PERSPECTIVA DE GÈNERE

El dia 30 d'octubre,  al nostre institut, s’ha fet la presentació de la campanya T’escoltem, t’ajudem i et protegim de la USAV.  Hi han assistit la Consellera d’Educació, Anna Simó i la Consellera d’Igualtat, Tània Verge. A més, l’acte ha estat presentat per la influencer Nadine Romero, i hi han participat cinc alumnes del centre: la Karima Khayi, l’Henar Reyes, l’Erik Montoro, l’Emma Benítez i l’Ermessenda Segarra, que ens han explicat els projectes de convivència del centre i el funcionament de l’assemblea feminista i les activitats que preparen de sensibilització per la comunitat educativa.  També ens han fet una dinàmica que ens ha demostrat que convivim amb microviolències diàriament, el que ens convida a reflexionar la necessitat de ser crítcs i actius davant aquest tipus de conducta. Volem agrair la seva dedicació i col·laboració i felicitar-los perquè ho han fet genial! En el vídeo de més amunt ho podeu veure.

El passat 2022 es va estrenar El sostre groc , documental català dirigit per la Isabel Coixet. En el documental es dona veu a un grup de nou dones que, en 2018, va presentar una denúncia contra dos dels seus professors de l'Escola de Teatre de Lleida, pels abusos sexuals que van patir entre 2001 i 2008 quan eren adolescents. A la pel·lícula es reconstrueix el cas i les repercussions que ha tingut a la vida d'aquestes dones, però també es mostra com funciona "la manipulació a través de la seducció", tal i com es diu al film, per traspassar els límits del consentiment.  És fonamental educar-nos sobre aquestes realitats, per prevenir, detectar i actuar. El documental es pot veure gratuïtament a la plataforma de RTVE, en el següent enllaç:  El sostre groc  

A les aules de 4rt de l'ESO i 1r de Batxillerat hem treballat el consentiment amb materials que, pensem, poden ser interessants perquè estiguin a disposició de les famílies. Així doncs, els hi deixem aquests recursos tot seguit, confiant en que siguin d'utilitat:  - Guia per treballar el consentiment:  Consentzine   - Vídeo sobre consentiment:   - Principals resultats de la macroenquesta sobre la violència contra les dones (2019):  Principals resultats

Volem compartir i destacar la gran feina que van fer el 8 de març les i els integrants de l'Assemblea Feminista del Nostre centre, ja que van crear, organitzar i dinamitzar tallers durant tota la jornada per la resta d'alumnat del centre. Va ser una jornada molt maca i en que de ben segur hem avançat en la sensibilització i conscienciació de tot l'alumnat en perspectiva de gènere. Finalment vam acabar amb una acció compartida amb altres instituts de Catalunya. A la darrera trobada de representants de les assemblees feministes de diversos instituts de Catalunya van acordar que el dia 8 penjarien un llençol reivindicatiu. Ens omple d'orgull poder dir que la nostra assemblea va ser pionera respecte els altres centres i que va sorgir per pròpia iniciativa del nostre alumnat, per nosaltres un indicador important de que estem fent les coses bé. Per tant a tota la comunitat que ahir va ser possible aquesta jornada tan maca us volem felicitar i agrair la vostra feina i implic

NO SOM UNA DISFRESSA! Des de l'Assemblea feminista decidim assenyalar les disfresses estereotipadores. Un color de pell, una ètnia, un gènere i un cos no normatiu no són disfresses!!    

El Cafè-Tertúlia és un projecte iniciat el curs 20-21, un espai de trobada on les famílies de l'institut poden compartir experiències sobre diferents temes que influeixen directament en l'educació dels seus fills i filles.  El passat dia 13 de desembre va tenir lloc la primera sessió de Cafè -Tertúlia del curs, on vam parlar de la sexualitat a l'adolescència. Aquesta sessió va estar dinamitzada i moderada pel Santi Chavarria, Integrador Social de l'institut, i per la Luciana de Camargo, tutora de 3r d'ESO, professora de castellà i responsable de la Coordinació de Convivència i de l'Assemblea Feminista de l'institut. Va ser una trobada molt interessant i enriquidora on les famílies van poder intercanviar moltes opinions al respecte.  Es va iniciar la sessió creant una petita dinàmica entre les persones assistents on cadascú va escriure el primer que li venia al cap en sentir la paraula "sexualitat". Aquestes aportacions es van contraposar amb les qu